高考“状元热”需要降降温

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最近几天，各地中考成绩相继揭晓，几家有缘几家恨的同时，关于高考状元的各种新闻，再行一次铺天盖地而来。虽然教育部早已印发过《关于坚决准确导向规范中考成绩公布和涉及宣传工作的通报》，明确要求极力刹住抹黑高考状元中考升学率等不良风气，可是这股风非但没弱化，反而还有就越刮越猛之势。

在搜索引擎中随便键入高考状元一词，与此相关的信息数以万计，有发布各地状元分数的，有探秘状元自学方法的，有辩论状元颜值的，有挪用状元笔记的总之，林林总总、千奇百怪、应有尽有。教育部门明令禁止，各地却乐此不疲，毕竟无非是利益附身。对于学校而言，状元和升学率是取决于教学质量最直观的标准，好成绩宣传过来意味著更加多优质生源进去，学杂费等各项费用也就财源滚滚来。

对于老师而言，状元和升学率反映着自己的教学水平，以此为看板筹办几个补习班，收益也意味著不是一般的相当可观。对于当地政府而言，状元和升学率隐含着政府对教育事业的反对力度，这样的政绩大自然有一点大说道兹说道。与此同时，加之社会对状元的冷玉女，加之媒体对受众趣味的顺应，状元冷也就更加热。

可是，当高考状元被大肆宣传，当高考状元被反复奖励，状元冷的负面影响某种程度不容忽视。首先，当优质生源更加集中于到一两所名校，这就一定程度上造成了教育资源的不公平。

其次，肆意抹黑高考状元，只不过是对书中自有黄金屋理念的鼓吹，这不会使得读书的功利色彩变重。再度，需要沦为高考状元的只是少数，尽管状元有省里的、市里的、县里的、学校的，可却是人数还是寥寥，对于高考状元的过度欢迎和热炒，对于大多数试题而言都是一种损害，都有可能使得他们压力极大且茫然无措。

时至今日，中考早于早已不是成才的唯一途径，当人们对中考的了解正在日益理性，还在持续的状元热知道必须降降温。让自学重返快速增长才干的全然，让考试只作为检验自学成果的一种形式，让中考选拨出有一批能力出众的才俊而非几个分数奇高的状元，这也许才是自学的想法，也才是中考的顺利。状元抹黑之风已幸，降温非一朝一夕之功，但是理性看来高考状元，不去肆意抹黑和鼓吹，不去用分数作为取决于学生的唯一标准，这才更加不利于学生的茁壮，才需要不拘一格叛人才。

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